Green et al. (2022, Finlandia) destacan la relevancia de la evaluación formativa mediante el diseño e implementación de programas que faciliten este tipo de prácticas. Entre las herramientas mencionadas, se encuentra "Classtime", un programa que permite al docente crear listas de estudiantes y registrar los resultados de actividades en tiempo real.
Se tiene como programas alternativos o similares a Classroom y Edmodo, con la diferencia de que Classtime presenta las actividades y exámenes asignados a los alumnos, el progreso de cada uno de ellos en términos de aciertos y errores en tiempo real justo con sus respectivos registros. Genera automáticamente calificaciones basadas en el desempeño de los estudiantes, optimizando el análisis de resultados previos.
Al ser un programa que brinda herramientas de clases presenciales, aumenta la interactividad y compromiso del estudiante para estar en clase, así como la colaboración y participación.
El uso de "Classtime" requiere que los alumnos cuenten con dispositivos electrónicos y acceso a internet. La participación en las actividades se realiza mediante un código proporcionado por el docente, lo que asegura un entorno de aprendizaje personalizado y monitorizado.
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