Alfabetización digital

 

La alfabetización digital se menciona desde 2011 con Gisbert y Esteve. En 2015, Martín y Grudziecki, citado por Obregón et al. (2023), suman dos niveles, la base es la competencia digital y agregan el “uso digital” y la “transformación digital” (p. 348). El primero es la competencia del uso adecuado de las tecnologías para la resolución de tareas o problemas y el segundo, la innovación y creatividad del uso digital. Es entonces en donde las TIC y la IA comienzan su colaboración.